三年级数学手抄报内容摘抄大全

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1. 三年级数学手抄报

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国王的重赏传说，印度的舍罕国王打算重赏国际象棋的发明人——大臣西萨·班·达依尔。

这位聪明的大臣跪在国王面敢说：“陛下，请你在这张棋盘的第一个小格内，赏给我一粒麦子，在第二个小格内给两粒，在第三个小格内给四粒，照这样下去，每一小格内都比前一小格加一倍。陛下啊，把这样摆满棋盘上所有64格的麦粒，都赏给您的仆人吧？”国王说：“你的要求不高，会如愿以偿的”。

说着，他下令把一袋麦子拿到宝座前，计算麦粒的工作开始了。……还没到第二十小格，袋子已经空了，一袋又一袋的麦子被扛到国王面前来。

但是，麦粒数一格接一格地增长得那样迅速，很快看出，即使拿出来全印度的粮食，国王也兑现不了他对象棋发明人许下的语言。 国王应给象棋发明人多少粒麦子？（1+2+4+8+……+2的63次方=2的64次方-1=18446744073709551615（粒））。

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趣味数学卡通手抄报

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数学手抄报

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三年级语文手抄报我最喜欢的一本书

我最喜欢的一本书是《安徒生童话》 我从小就喜欢书，因为书给了我们快乐，给了我们知识，给了我们启迪……莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品.”“营养品”在这里，并不是指物质上的食粮，而是指精神上的食粮.我最喜欢的一本书是《安徒生童话》.《安徒生童话》这本书的作者是安徒生，他写的《安徒生童话》让我收获了很多知识.《皇帝的新装》让我懂得了：做事要站在客观的角度上，全面的看待事情，要实事求是，不要落下太多笑柄.《海的女儿》让我懂得了：要想幸福，首先得让别人幸福，别人幸福，自己也幸福.《卖火柴的小女孩》让我懂得了：一个小女孩在大雪天赤着脚走在街上卖火柴的凄惨滋味.《丑小鸭》让我懂得了：不要以外表去看人家.也许你认为一个从小就很丑的孩子，长大后一定没出息，但结果往往不是这样. 《安徒生童话》这本书让我感受到了幸福的滋味、快乐的滋味、凄惨的滋味等等，更让我记忆深刻的是这些内容中的知识. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地.你的认可是我解答的动力，请采纳.。

　圆的标准方程：

　在平面直角坐标系中，以点O(a，b)为圆心，以r为半径的圆的标准方程是(x-a)^2+(y-b)^2=r^2。

　特别地，以原点为圆心，半径为r(r0)的圆的标准方程为x^2+y^2=r^2。

　圆的一般方程：

　方程x^2+y^2+Dx+Ey+F=0可变形为(x+D/2)^2+(y+E/2)^2=(D^2+E^2-4F)/4.故有：

　(1)、当D^2+E^2-4F0时，方程表示以(-D/2,-E/2)为圆心，以(D^2+E^2-4F)/2为半径的圆;

　(2)、当D^2+E^2-4F=0时，方程表示一个点(-D/2，-E/2);

　(3)、当D^2+E^2-4F0时，方程不表示任何图形。

　圆的参数方程：

　以点O(a，b)为圆心，以r为半径的圆的参数方程是 x=a+r*cos, y=b+r*sin, (其中为参数)

　圆的端点式：若已知两点A(a1,b1),B(a2,b2)，则以线段AB为直径的圆的方程为 (x-a1)(x-a2)+(y-b1)(y-b2)=0

　圆的离心率e=0，在圆上任意一点的曲率半径都是r。

　经过圆 x^2+y^2=r^2上一点M(a0，b0)的切线方程为 a0*x+b0*y=r^2

　在圆(x^2+y^2=r^2)外一点M(a0，b0)引该圆的两条切线，且两切点为A,B，则A,B两点所在直线的方程也为 a0*x+b0*y=r^2

　圆的方程：

　1、圆的定义：平面内到一定点的距离等于定长的点的集合叫圆，定点为圆心，定长为圆的半径。

　2、圆的方程

　（1）标准方程，圆心，半径为r；

　（2）一般方程

　当时，方程表示圆，此时圆心为，半径为

　当时，表示一个点；当时，方程不表示任何图形。

　（3）求圆方程的方法：

　一般都采用待定系数法：先设后求。确定一个圆需要三个独立条件，若利用圆的标准方程，

　需求出a，b，r；若利用一般方程，需要求出D，E，F；

　另外要注意多利用圆的几何性质：如弦的中垂线必经过原点，以此来确定圆心的位置。

　3、直线与圆的位置关系：

　直线与圆的'位置关系有相离，相切，相交三种情况：

　（1）设直线，圆，圆心到l的距离为，则有；；

　（2）过圆外一点的切线：①k不存在，验证是否成立②k存在，设点斜式方程，用圆心到该直线距离=半径，求解k，得到方程

　（3）过圆上一点的切线方程：圆（x—a）2+（y—b）2=r2，圆上一点为（x0，y0），则过此点的切线方程为（x0—a）（x—a）+（y0—b）（y—b）=r2

　4、圆与圆的位置关系：通过两圆半径的和（差），与圆心距（d）之间的大小比较来确定。

　设圆，

　两圆的位置关系常通过两圆半径的和（差），与圆心距（d）之间的大小比较来确定。

　当时两圆外离，此时有公切线四条；

　当时两圆外切，连心线过切点，有外公切线两条，内公切线一条；

　当时两圆相交，连心线垂直平分公共弦，有两条外公切线；

　当时，两圆内切，连心线经过切点，只有一条公切线；

　当时，两圆内含；当时，为同心圆。

　注意：已知圆上两点，圆心必在中垂线上；已知两圆相切，两圆心与切点共线

　圆的辅助线一般为连圆心与切线或者连圆心与弦中点

　数学如何预习：

　上课前对即将要上的数学内容进行阅读，做到心中有数，以便于掌握听课的主动权。这样有利于提高学习能力和养成自学的习惯，所以它是数学学习中的重要一环。

　看书要动笔。（不动笔墨不读书）

　①一般采用边阅读、边思考、边书写的方式，把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号，写下自己的看法或在弄不懂的地方与问题上做记号；

　②预习时一旦发现旧知识掌握得不好，甚至不理解时，就要及时翻书查阅摘抄，采取措施补上，为顺利学习新内容创造条件。

　③了解本节课的基本内容，也就是知道要讲些什么，要解决什么问题，采取什么方法，重点关键在哪里等等。

　④要把某一本练习册所对应的章节拿出来大致看一遍，看哪些题一下能看会，哪些题根本看不懂，然后带着疑问去听课。

　成数概念：

　一数为另一数的几成，泛指比率：应在生产组内找标准劳动力，互相比较，评成数。

　表示一个数是另一个数的十分之几的数，叫做成数。

　通常用在工农业生产中表示生产的增长状况。几成就是十分之几。

　例如，粮食产量增产“二成”。

　“二成”即是十分之二，也就是粮食产量增加了20%。

　在计算成数时，设有甲、乙两数，求乙数对于甲数的比，并把比值化成纯小数，那么所得的纯小数叫做乙数对于甲数的成数。其中小数第一位叫做“成”或“分”，第二位叫做“厘”。

　例如，计划粮食产量为5万斤，实际多产了1万斤，那么粮食增产的成数是1÷5=0.2，即粮食增产了二成。

　成数与其他数的互化：

　方法：分数X10=成数成数/10=小数（成数除以10等于小数）成数X10=百分数

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