教育的文化功能主要表现在

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教育的文化功能主要表现如下：

1、传递、保存文化。

传递是在不同的历史时期或同一社会的不同时期中，教育通过对文化的传承、传递来促进文化的发展发展，具有一定的历史继承性，保存是指从空间上来看，教育可以通过场所地点的更替和保持，来使文化得以遗存下来。

2、传播文化、交流文化。

传播是指文化能够通过教育活动单向地传播出去，直接促进了不同社会或地区文化的传播。交流是指文化能够通过教育活动双向地进行交融、融合，促进不同国家、民族间的汇合，相互补充，共同进步。

3、选择、提升文化。

选择与提升是指通过教育可以使文化内容得以取其精华、去其糟粕，摒弃不良的文化，以达到文化的不断发展与完善。

4、创造、更新文化。

更新与创造是指教育可以激活文化，不断的与时俱进，焕发文化的生机与活力，做到真正意义上的“活化”文化。

如何提高教育文化功能：

1、培养人文情怀和创新思维。

可以和学生阅读，让其了解书中的文化知识，通过启发学生的想象力和创造力，激发他们对美好事物的热爱和追求，同时注重引导学生在思维上的创新，接纳他们的独特表现方法，鼓励他们勇于尝试，不断探索。

2、加强校园文化建设。

通过营造积极向上的校园文化氛围，校园里有名人名言，或者人物的雕像等，反映教育本质、文化自信、激励学生在潜移默化的全面发展，实现自我价值。

3、使用科技手段。

借助新媒体、互联网等先进科技手段，注重新旧教育方法的结合，为学生提供更便捷、更高效文化学习体验。

教育的文化功能体现在以下几个方面：

1. 传承和弘扬文化：教育是传承和弘扬文化的主要途径之一。通过教育，人们可以学习到自己民族、国家或其他文化背景的语言、历史、文学、艺术等知识，了解自己文化的价值观念、传统习俗、道德规范等，从而将文化传承下去，并推动文化的发展和演进。

2. 培养身份认同和归属感：教育有助于培养人们对自己文化的身份认同和归属感。通过学习和体验文化，人们能够更好地理解自己所属群体的特点和优势，形成自豪感和集体认同感，从而增强对自己文化的认同和尊重。

3. 培养多元文化意识：教育应当培养学生具备开放、包容和尊重多元文化的意识。在全球化的今天，人们需要面对多样性与差异性，理解和尊重其他文化，避免歧视和偏见。教育通过开设跨文化交流课程、国际交流项目等形式，帮助学生拓宽视野，培养跨文化意识和能力。

4. 培养创造力和创新精神：教育应当注重培养学生的创造力和创新精神，并将其与文化相结合。通过艺术、文学、音乐等文化领域的教育，激发学生的想象力和创造力，培养他们的创新思维和实践能力，为文化的创新与发展提供源源不断的动力。

5. 培养审美能力和文化素养：教育有助于培养人们的审美能力和文化素养。通过学习艺术和文学作品，了解历史和文化传统，人们能够培养对美的感知和欣赏能力，提升自己的审美情趣，增加对多样文化的理解和尊重。

6. 塑造公民意识与社会责任感：教育在培养公民意识和社会责任感方面起到重要作用。通过教育，人们可以学习到公民的权利和义务，了解社会规范和价值观念，培养自己的道德观念和社会责任感，成为具有公民意识的积极参与者，为社会发展和进步做出贡献。

综上所述，教育的文化功能体现在传承和弘扬文化、培养身份认同和归属感、培养多元文化意识、培养创造力和创新精神、培养审美能力和文化素养，以及塑造公民意识与社会责任感等方面。通过教育，人们能够更好地理解和尊重自己的文化，同时也能够在全球化时代中与其他文化进行对话和交流，推动文化的多样性和繁荣。

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